焚题库

题库会员尊享特权

全真模拟 自由组卷 智能测评 高频错题 考前点题 特色焚题

当前位置: 首页 > 产品列表 > 试卷列表 > 2019年上半年教师资格证《初中美术》真题及答案(部分)
APP
做题

手机在线做题

2019年上半年教师资格证《初中美术》真题及答案(部分)
  • 年份:2019年
  • 类型:历年真题
  • 总分:150.00分
  • 时长:120分钟
  • 题量:33
  • 做题人数:0人
题型介绍
一、单项选择题((本大题共52分,每小题2分。)
  • 下列选项中,不属于美术接受社会环节的是()。

    A.美术出版

    B.美术展览

    C.学校美术教育

    D.美术创作

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

二、简答题((本大题共28分,每小题7分。)
  • 用线条勾勒出梵·高作品《星月夜》的大体形象。

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

三、教学设计((本大题共30分。)
  • 请按所提供的教材片段,设计1课时的教学简案(也可以是单元中的一课)。
    要求:
    (1)写出一篇规范、完整的课时教学简案。
    (2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
    (3)合理地设计学习活动和作业要求。
    (4)设计至少三个课堂提问。





    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

四、案例分析((本大题共40分,每小题20分。)
  • 案例
    胡老师教授《艺术大师毕加索》一课时,幽默地将毕加索比作“天才”(从小就有绘画天赋)、“小偷”(偷师前辈画家的创作思路)、“变形金刚”(作品风格变化多样)和“疯子”(作品让很多人看不懂),并问学生:这样的“怪胎”你们喜欢吗?整堂课胡老师还讲了毕加索很多逸闻趣事,学生们听得津津有味。
    胡老师对自己的教学方式很满意,认为现在的学生课业负担很重,没有必要把美术课上的那么严肃,用幽默的语言能够拉近与学生的距离,这不正体现了美术课程的人文性和对探究性学习的倡导吗?
    问题:请评价上面案例中胡老师对“美术课程的人文性”和“探究性学习”的理解和呈现,
    并提出相应的教学建议。

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

在线
客服

客服
热线

4000-525-585
7*24小时客服服务热线

APP
下载

扫码下载APP

关注
微信

关注官方微信