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2019年教师资格考试《小学综合素质》考前模拟
  • 年份:2019年
  • 类型:考前试题
  • 总分:100分
  • 时长:90分钟
  • 题量:33
  • 做题人数:389人
题型介绍
一、单选题((每小题1分,共29分。每小题有且只有一个正确项。)
  • 小学生宋某因经常偷窃,被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是()。

    A.公安部门

    B.检察机关

    C.教育行政部门

    D.民政部门

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

二、材料分析题((根据题干回答问题。)
  • 材料:
    课堂上,学生对新老师颇感好奇,课堂氛围异常安静。教师板书学习的题目《动物怎样吃食物》。第一个内容即分析哺乳动物怎样吃东西。教师提问:什么是哺乳动物呢?"学生迫不及待地回答,"胎生,吃母乳长大。"(一个十分恰当的回答)教师满意地笑了,正欲讲:"那它们长大了吃什么?"不料学生小手依然林立。教师不明白了:"我还没提问,你们干嘛举手?""老师,我们有问题!"教师微微皱眉,只得让一名学生起立提问,"请问人是哺乳动物吗?"教师肯定了他的意见,可举手的同学有增无减。无奈教师只得再叫一名学生。"听说鸭嘴兽也是哺乳功物,它也是吃奶长大的吗?"教师的脸开始泛白:"这节课不讨论这个。""可我们想知道",学生不屈不挠地问。教师原先安排的程序被学生的提问打乱。显然,教师是生气了:"人坐在座位上是不会随便乱问的,只有小动物才会这样,现在我看谁变成小动物了。"课堂一下子安静了下来……同学们听课的热情远远没有之前高涨了。
    问题:
    请运用新课改的教育观分析该教师的教育行为。

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

写作题
  • 阅读下面的材料,按要求作文。
    当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的,具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候,才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深刻的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。
                                      一苏霍姆林斯基
    根据材料所引发的思考和感悟,写一篇论说文。
    要求:
    角度自选,立意自定,标题自拟,不少于800字。

    【正确答案-参考解析】:参加考试可见

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